海南大學植物學研究生學科專業(yè)是園藝園林學院下設的一個專業(yè)，園藝園林學院擁有熱帶作物種質(zhì)資源保護與開發(fā)利用教育部重點實驗室、海南省熱帶園藝學實驗教學示范中心;同時，擁有完善的實習實踐條件，校內(nèi)教學實習實踐基地300多畝，建有熱帶園藝作物種質(zhì)資源圃、蔭棚、網(wǎng)室、大棚、教學實驗苗圃及花圃等，海南大學植物學在職研究生學科專業(yè)簡介如下：

　　一、學科簡介

　　以解決熱帶農(nóng)業(yè)和生態(tài)環(huán)境保護的植物學基礎問題為主要宗旨。海南大學在職研究生植物學科在海南省率先招收研究生，被列為校級重點學科，獲得博士學位授予權，被評為國家級重點學科。該學科在學校重點學科、教育部重點實驗室和國家“211工程”大學重點項目建設支持下，在人才培養(yǎng)、引進、梯隊建設及實驗設備方面已有顯著發(fā)展。該學科始終以熱帶植物為研究對象，目前已經(jīng)形成熱帶植物生態(tài)學、熱帶植物生理生化、熱帶植物分子生物學與基因工程和熱帶植物資源與利用四個具有鮮明熱帶特色的方向。

　　本學科發(fā)展歷史近50年，先后承擔國家、省部級科研課題130多項，其中國家級35項。經(jīng)過幾十年的努力，完成了“海南植物多樣性編目”、“華南(含海南)大型真菌研究”、“海南中部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)類型與可持續(xù)發(fā)展”、“海南桉樹生態(tài)問題研究”、“香蕉組培苗技術產(chǎn)業(yè)化及推廣”和“茂椒四號、茂豐五號辣椒引種試驗與示范推廣”。在橡膠樹乳管分化、橡膠樹產(chǎn)膠排膠機制、橡膠樹花藥培養(yǎng)和花藥植株的再生、熱帶木本植物貯藏蛋白質(zhì)的生物學、熱帶躍變型果實的成熟機理等研究處于國內(nèi)先進水平，部分內(nèi)容達到國際領先水平。

　　雄厚的科研基礎，促進了教學水平的提高，本學科擁有一支由39人組成的高素質(zhì)教學科研隊伍，其中16名教授16人，副教授14人，講師9人，具有博士學位的教師15人，占總人數(shù)的38.5%。本學科獲得國家級精品課程一門、省級精品課程6門、省級教學名師3人，國家級教學團隊一個。五年來發(fā)表論文200多篇，其中SCI收錄的有16篇，出版教材和著作27部。該學科已成為海南在職研究生農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的重中之重學科，多年來為海南生態(tài)省建設、熱帶農(nóng)業(yè)建設培養(yǎng)了一批又一批合格的人才。

　　二、研究方向

　　1、植物生態(tài)學

　　從生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體、細胞及分子遺傳學水平多層次開展植物與環(huán)境關系的基礎理論研究和應用基礎研究。主要研究資源植物的保護、開發(fā)與利用之間關系的基礎理論、應用方法與技術。

　　2 、植物生理生化

　　利用近代植物生理學和分子生物學的理論及實驗技術, 探討熱帶作物生長發(fā)育的機理及調(diào)控技術。其研究涉及：激素對熱帶作物的生理效應及其調(diào)控機理、園藝產(chǎn)品采后生理生化、熱帶作物脅迫和衰老生理機制及調(diào)控等。

　　3、植物分子生物學與植物基因工程

　　本方向主要探討熱帶植物新功能基因的克隆、表達和調(diào)控機理，植物新品種的改良與創(chuàng)造以及植物生物反應器的應用等。

　　4、植物資源與利用

　　本方向主要探討熱帶植物系統(tǒng)進化、種質(zhì)資源(觀賞植物、藥用植物與香辛植物)的創(chuàng)制與開發(fā)利用。