暨南大學(xué)凌津齊教授在外國語學(xué)院作了題為“Short Fiction: Symbolism and Transgression”(短篇小說之象征與越界)的學(xué)術(shù)講座，此次講座由暨南大學(xué)外國語學(xué)院詹喬老師主持。暨南大學(xué)外國語學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為擁有英語一系、英語二系、日語系、大學(xué)英語教學(xué)部四個(gè)教學(xué)單位，外國語言文學(xué)研究所和應(yīng)用語言學(xué)與外語教學(xué)研究所兩個(gè)專門科研機(jī)構(gòu)，英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)兩個(gè)碩士點(diǎn)的綜合性外國語言文學(xué)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。

　　本次講座為凌津奇教授系列講座第五講，講座伊始，凌教授首先給同學(xué)們簡單介紹了作者以及作者的研究重點(diǎn)，指出山本為第二代日裔美國人，其作品主要體現(xiàn)了日裔美國人在美的經(jīng)歷。相對于其他與第一代移民保持距離的作家，山本對第一代移民充滿了好奇，并且作者很關(guān)注美國的文化多樣性。隨后，凌教授針對這兩篇小說為大家做了文本分析，講解了文本的主題，標(biāo)題，主要句子等內(nèi)容：Yoneko’s Earthquake以“地震”為象征(包括地理上真實(shí)的地震、情感上的、心理上的帶象征意義的“地震”)，一場地震讓女主人公走向成熟，成為“自由的思想者”(free thinker)，并通過“不可靠敘事”(unreliable narration)——十歲孩童的視角，審視婚姻關(guān)系、第一代移民與第二代移民、日裔與菲裔的關(guān)系;Seventeen Syllables透過丈夫與妻子之間的沖突，反映了日裔緊張的家庭關(guān)系，更直接指出：為求得生存而掙扎的日裔連對“詩歌”這種“奢侈”的追求都被現(xiàn)實(shí)所擊碎。兩篇小說均展示了日裔在美國的經(jīng)歷。通過凌教授的分析，大家對這兩篇小說，以及亞裔美國文學(xué)有了更充分和深入的理解。

　　在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，在職研究生師生們積極提問，凌教授都給出了詳盡的回答，現(xiàn)場學(xué)術(shù)互動氣氛十分良好。在兩小時(shí)的講座中，凌教授具體而又生動地向大家講解了文本的主要內(nèi)容，引導(dǎo)師生們怎么有效地分析文本。通過本次講座，也促進(jìn)了學(xué)院的學(xué)術(shù)交流，營造了良好的對外交流氛圍。