內(nèi)蒙古師范大學社會學民俗學學院在專著及教材出版方面成果豐碩，涵蓋民俗學、社會學、人類學、宗教學等多個學科領域，部分成果獲自治區(qū)級以上獎項，體現(xiàn)學科特色與學術影響力。以下從專著、教材、特色出版項目三方面系統(tǒng)梳理：

　　一、代表性專著

　　民俗學與蒙古族文化研究

　　《游牧文化溯源》《制度變遷與游牧文明》《蒙古民間文學導論》《環(huán)境與小民族生存》（敖其、扎格爾等）

　　聚焦蒙古族民俗文化、游牧文明變遷及生態(tài)適應，獲自治區(qū)社科一等獎、二等獎，入選“阿爾丁”獎。

　　《梅日更葛根對蒙古文化的繼承與發(fā)展》（巴·孟和）

　　結合歷史文獻與田野調(diào)查，探討蒙古族宗教文化傳承機制，獲“內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀青年知識分子”稱號。

　　《蒙古箴言詩研究》《蒙古族文學通史》（巴·孟和主編）

　　系統(tǒng)梳理蒙古族箴言詩及文學史，獲國家社科基金支持，推動蒙古學研究國際化。

　　社會學與邊疆治理

　　《鄉(xiāng)村振興視域下牧區(qū)新型城鎮(zhèn)化研究》（拓俊杰）

　　以內(nèi)蒙古牧區(qū)為案例，分析城鎮(zhèn)化驅(qū)動因素與制度保障，提出“生態(tài)-文化-經(jīng)濟”協(xié)同發(fā)展策略，獲中國經(jīng)濟出版社年度重點出版。

　　《草原絲綢之路背景下“那達慕”文化傳播與融合》（李鳳新）

　　結合文化傳播學理論，探討那達慕在蒙古國、俄羅斯等地的跨文化傳播路徑，服務“人類命運共同體”建設。

　　語言生態(tài)與多民族融合

　　《多民族融合區(qū)語言生態(tài)研究》（席紅英）

　　以呼倫貝爾市為樣本，運用生態(tài)語言學理論分析蒙古族語言使用現(xiàn)狀，評估多語種共存環(huán)境，獲民族出版社重點資助。

　　《家庭秩序之變：魏村的養(yǎng)老與婚姻》（魏霞）

　　通過田野調(diào)查揭示農(nóng)村家庭結構變遷，獲中國社會科學出版社年度優(yōu)秀學術著作。

　　古籍整理與跨學科研究

　　《至正直記校箋》（高林廣等）

　　對元代孔克齊《至正直記》進行�？迸c箋注，整合史料方志，獲全國高校古籍整理委員會項目支持。

　　《清代察哈爾名家漢文著作輯刊》（陸有富主編）

　　輯錄清代察哈爾蒙古族文人漢文著作，揭示蒙漢文化交融歷史，獲北京燕山出版社重點出版。

　　二、核心教材

　　學科基礎教材

　　《民俗學概論》（鐘敬文）、《社會學概論新修》（鄭杭生）

　　作為考研指定教材，廣泛應用于學院社會學、民俗學專業(yè)教學，配套題庫涵蓋名校真題及章節(jié)練習。

　　《蒙古民俗與游牧文化》《人類學》《社會工作》

　　結合學院特色課程編寫，融入田野調(diào)查案例，強化實踐導向。

　　特色教材與工具書

　　《蒙古學百科全書·民俗卷》

　　系統(tǒng)梳理蒙古族民俗詞條，成為學科研究的重要參考工具。

　　《蒙古族民俗文化·服飾民俗》

　　詳細記錄蒙古族服飾歷史、工藝及文化象征，獲自治區(qū)社科二等獎。

　　三、特色出版項目

　　校慶學術著作系列

　　2022年校慶期間，學院出版《鄉(xiāng)村振興視域下牧區(qū)新型城鎮(zhèn)化研究》《草原絲綢之路背景下“那達慕”文化傳播與融合》等10余部學術著作，涵蓋社會科學、自然科學及藝術科學領域，體現(xiàn)“教學-科研-社會服務”一體化成果。

　　國家社科基金支持項目

　　如《科爾沁史詩數(shù)字化整理及活態(tài)生成機制研究》（楊玉成）、《多語種地名的語言接觸與中國北疆民族互融研究》（王海鳳）等，結合數(shù)字技術推動非遺傳承與邊疆治理研究。

　　國際合作與交流

　　巴·孟和教授赴蒙古國、日本、英國等地講學，推動蒙古學國際傳播；學院與蒙古國教育大學、成吉思汗大扎撒克大學等建立合作關系，聯(lián)合出版學術著作。

　　內(nèi)蒙古師范大學社會學民俗學學院的出版成果緊密圍繞蒙古族民俗文化、游牧文明、邊疆治理、數(shù)字人文四大方向，既注重基礎理論研究，又強調(diào)應用轉(zhuǎn)化與國際傳播。專著與教材多獲省級以上獎項或國家社科基金支持，體現(xiàn)學科在自治區(qū)乃至全國的領先地位。