沈陽師范大學英語語言文學專業(yè)研究生是外國語學院下設的研究生專業(yè)，外國語學院現(xiàn)有英語教師教育、英語、翻譯(英語)、俄語、日語、法語等6個專業(yè)方向，其中英語專業(yè)為國家級特色專業(yè)、遼寧省省級示范性專業(yè)、沈陽師范大學校級示范性專業(yè)；翻譯專業(yè)為東北地區(qū)首家翻譯專業(yè)，沈陽師范大學重點建設專業(yè)。沈陽師范大學英語語言文學專業(yè)研究生培養(yǎng)方案如下：

　　(一)培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)從事高級英語語言、文學研究、高等院校英語語言、英美文學教學或研究的教師以及從事跨文化交際的高級人才。具有堅實的英語語言與文學的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識;了解本學科的當前狀況和發(fā)展前沿;具有嚴謹、求實的學風和獨立從事科學研究工作的能力;學位論文應有新的見解;熟練掌握所學語言，第二外語應具有一定的筆譯能力及閱讀與本專業(yè)有關的書刊能力;能熟練運用計算機和互聯(lián)網(wǎng)絡進行資料收集與科研工作。

　　(二)研究方向

　　1.英國文學

　　2.美國文學

　　3.文學批評

　　(三)學制與學分

　　學制3年，學習年限2—6年，至少修滿35學分。

　　(四)課程設置

　　課程分為學位課程和非學位課程。學位課程包括學位公共課(必修)、學位基礎課(必修)、研究方向課(課程指定的研究方向必修)。非學位課程包括非學位必修課(必修)、公共選修課(至少選1門，多選課程只計成績不計學分)、專業(yè)選修課(至少修3門，至少修6學分)。同等學力和跨專業(yè)的學生需補修所學專業(yè)大學本科主干課程。

　　(五)教學和培養(yǎng)方式

　　培養(yǎng)方式采取學位基礎課程以課堂教學為主;研究方向課程以課堂教學為主，以課題研究、小組研討和調(diào)查研究為輔;選修課程以小組研討、課題研究為主，以課堂授課為輔。

　　學位基礎課程、研究方向課程和選修課程均要有課后作業(yè)和/或?qū)W習報告。每學期末，要舉行一次學術方向性的學術討論會，本方向的每位學生須作一次學術報告。1-4學期授課，5-6學期撰寫學位論文。

　　(六)實踐環(huán)節(jié)

　　1.教學實踐(2學分)：教學實踐內(nèi)容可以是輔助教師上課、主持課堂討論、指導教育實習、指導本科生畢業(yè)設計(論文)或在教師指導下講授一定時數(shù)的專業(yè)基礎理論課。教學實踐工作量應不少于20個教學日(每教學日以8小時計)，可分散進行，也可相對集中。教學實踐要有本人詳細報告或記錄，由院系、導師認真考評。

　　2.社會實踐(2學分)：社會實踐內(nèi)容可是擔任本科生或低年級研究生的輔導員，參與學校管理部門的行政或教學管理工作，也可是在社會單位進行實習。參加社會實踐后要由接收單位做鑒定，本人寫詳細報告，由學院、導師認真考評。

　　3.文獻綜述與開題報告(1學分)：

　　(1)研究生在自己的學科領域內(nèi)根據(jù)研究方向，在查閱文獻和分析資料的基礎上提出論文題目，在導師的指導下進行選題并寫出選題報告。一般選題原則為：

　　①選擇有一定理論和實踐意義的課題;

　�、谡n題要具有先進性，便于研究生提出新問題;

　　③課題分量和難易程度要適當，能在一年內(nèi)完成，特別是對實驗條件要有恰當?shù)墓烙?

　　④要結(jié)合導師的科研任務進行選題。

　　(2)由所在培養(yǎng)單位組織研究生開題報告會，由研究生公開做選題報告，并就一些未盡事宜或問題做必要的闡述和論證。

　　(3)碩士論文的開題報告主要應包括以下要素：

　�、僬撐倪x題依據(jù)：包括國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、選題的理論意義或?qū)嵱脙r值、研究的特色及重要參考文獻目錄等;

　�、谥饕�研究內(nèi)容、擬解決的關鍵問題或技術難點以及預期達到的目標；

　　③主要研究方法或技術路線、實施方案；

　　④年度寫作計劃；

　�、菡撐膭�(chuàng)新點或論文的經(jīng)濟效益和社會效益預測及成果應用設想;

　　(4)經(jīng)過集體討論和論證，做出是否可以定題的意見，并做好記錄，開題報告及其審定工作要在第四學期末結(jié)束。未經(jīng)開題報告會，不準開展論文撰寫工作。

　　4.學術活動(1學分)：參加學術討論或聆聽學術報告至少10次，至少公開做一次學術報告，提交報告提綱，由導師組考評。