山東農(nóng)業(yè)大學計算機科學與技術碩士研究生是信息科學與工程學院下設的在職研究生專業(yè)，信息科學與工程學院的信息與計算科學、測繪工程專業(yè)為校級特色專業(yè);測繪工程專業(yè)為山東省卓越工程師教育試點改革專業(yè)；擁有計算機科學與技術和測繪科學與技術2個一級學科碩士學位授權點(包括計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應用技術、大地測量學與測量工程、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程、農(nóng)業(yè)信息化等7個二級碩士學位授權點)；農(nóng)業(yè)信息化領域農(nóng)業(yè)推廣碩士學位授權點1個，計算機科學與技術輔修專業(yè)1個。山東農(nóng)業(yè)大學計算機科學與技術碩士研究生培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)目標

　　通過碩士階段的學習，要求計算機在職研究生具有良好的政治素質(zhì)、實事求是的學風和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;為人正派、身心健康;具有扎實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，并了解學科的現(xiàn)狀和最新發(fā)展;具有良好的外語讀、寫能力和一定的聽、說能力;具備一定的理論研究和創(chuàng)新能力，具有較強的系統(tǒng)分析、設計和開發(fā)能力。能勝任科研院所、高等院校、政府部門、IT產(chǎn)業(yè)及相關領域的科學研究、教學、管理、應用開發(fā)等相關工作。

　　二、培養(yǎng)方向

　　1.計算機軟件技術；2.計算機網(wǎng)絡與信息安全；3.物聯(lián)網(wǎng)技術與應用；4.智能信息處理；5.數(shù)據(jù)科學與技術。

　　三、培養(yǎng)方式

　　碩士研究生的培養(yǎng)實行導師負責制，導師是研究生培養(yǎng)和管理的第一責任人。導師組負責學位點建設規(guī)劃及碩士研究生培養(yǎng)方案的制定與修訂，組織研究生入學考試命題、閱卷及復試，組織研究生論文開題報告的論證、專題討論、中期考核、論文答辯，研究決定與研究生培養(yǎng)有關的其它重要事項。導師負責指導制定培養(yǎng)計劃、課程學習、文獻閱讀、教學生產(chǎn)或社會實踐、論文選題、科學研究和撰寫學位論文等。 研究生與導師指導關系的確定采取研究生和導師雙向選擇的辦法。導師調(diào)離學校或外出時間超過一年，或因其它原因不能繼續(xù)指導時，學院負責變更研究生的指導關系，并報學校備案。

　　四、學制及學習年限

　　碩士研究生學制為三至五年。五年不畢業(yè)者作結(jié)業(yè)處理。

　　五、課程學習與必修環(huán)節(jié)

　　1.課程學分

　　①課程總學分不低于 30 學分(含專題討論與實踐教育1學分)。

　�、趯W位課程不低于 16 學分，專業(yè)選修課程不低于 7 學分。

　　2.必修環(huán)節(jié)

　　專題討論與實踐教育1學分。

　　必修環(huán)節(jié)包括輔助教學、專題討論和實踐教育等，一般在第3-4學期進行。輔助教學可安排碩士研究生參加本科生相關課程的輔導答疑或部分課堂、實驗講授�？蒲袑嵺`由導師安排參加導師課題，或經(jīng)導師同意參加其他課題，應結(jié)合文獻查閱和研究進展，至少完成2次文獻綜述或研究進展報告。在校期間，碩士研究生至少參加1次全國性學術會議或經(jīng)批準外出調(diào)研、收集資料。

　　3. 跨學科或同等學力研究生，須在導師指導下補修3門本學科本科主干課程，計成績，但不記學分。補修課程成績不合格者，不進行中期考核。