東北大學(xué)工商管理學(xué)院舉行“慕課與翻轉(zhuǎn)課堂”培訓(xùn)，此次培訓(xùn)旨在為了使我院教師增進(jìn)對(duì)慕課和翻轉(zhuǎn)課堂的了解，促進(jìn)將來(lái)教學(xué)方式更新的順利進(jìn)行。

　　東北大學(xué)工商管理學(xué)院堅(jiān)持“知識(shí)傳授、知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)物化”的現(xiàn)代大學(xué)職能觀，在管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)科領(lǐng)域致力于學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)，通過(guò)教學(xué)和科學(xué)研究，工商管理在職研究生培養(yǎng)具有高素質(zhì)創(chuàng)新型的高層次經(jīng)濟(jì)管理人才，促進(jìn)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。

　　首先，東北大學(xué)工商管理學(xué)院孫院長(zhǎng)對(duì)馮菲老師的到來(lái)表示歡迎，他指出：慕課是一種借助互聯(lián)網(wǎng)和微視頻等新興科技的授課形式，這將提高資源的利用效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也將提高老師的影響力和學(xué)院的聲譽(yù)，工商管理學(xué)院院須要在新形勢(shì)下做好慕課工作。

　　接著馮菲老師解釋了慕課(MOOC)的含義即“Massive Open Online Course（大規(guī)模在線開(kāi)放課程）”，她分析了國(guó)內(nèi)外的慕課形式，她指出：慕課是興起于國(guó)外然而卻是適用于全世界高等教育的授課形式，國(guó)內(nèi)起步很晚但進(jìn)步很快。她重點(diǎn)講解了在做慕課時(shí)需要注意的問(wèn)題，包括視頻制作、作業(yè)形式和論壇討論等方面。培訓(xùn)會(huì)上，工商管理學(xué)院老師積極跟馮菲老師互動(dòng)，在課堂授課和在線授課等許多問(wèn)題上產(chǎn)生了共鳴。

　　東北大學(xué)工商管理學(xué)院舉行的“慕課與翻轉(zhuǎn)課堂”在職研究生培訓(xùn)會(huì)后，孫院長(zhǎng)提醒老師們?cè)谀秸n的建設(shè)上早做準(zhǔn)備，并祝大家能夠取得成果。