燕山大學在職研究生體育碩士專業(yè)復習大綱指導，燕山大學整體位于河北省秦皇島市.燕山大學在職研究生專業(yè)有17個工程碩士專業(yè)學位授權領域和MPA,MBA專業(yè)學位授予權.燕山大學在職研究生教育以工為主,文,理,經,管,法,教等多學科共同發(fā)展的學科格局.專業(yè)學位研究生入學統一考試體育綜合考試科目命題指導意見(考試大綱)考試說明：體育綜合考試為一張試卷，含運動訓練學、運動生理學和學校體育學三個部分，每部分100分，三個部分合計為300分。

　　第一篇　運動訓練學

　　第一章 競技體育與運動訓練

　　一 競技體育概述

　　(一)競技體育釋義

　　(二)競技體育的形成動因

　　(三)競技體育的基本構成要素

　　(四)競技體育的特點與社會價值

　　二 運動訓練概述

　　(一) 運動訓練釋義

　　(二)現代運動訓練的基本特點

　　三 運動訓練學概述

　　(一) 運動訓練學釋義

　　(二) 運動訓練學的理論體系

　　(三) 運動訓練學研究的主要任務

　　(四) 運動訓練學研究的主要內容

　　第二章 運動成績與競技能力

　　一 運動成績及其決定因素

　　(一)運動成績釋義

　　(二)運動成績的決定因素

　　二 運動員競技能力及其構成

　　(一)競技能力釋義

　　(二)競技能力的構成

　　(三)競技能力與運動能力的異同

　　(四)競技能力與訓練水平的異同

　　三 運動員狀態(tài)診斷與訓練目標建立

　　(一)狀態(tài)診斷與目標建立的重要意義

　　(二)起始狀態(tài)與目標狀態(tài)的完整體系

　　第三章 運動訓練原則

　　一 運動訓練基本原則概述

　　(一)訓練規(guī)律與訓練原則的概念

　　(二)運動訓練的基本原則

　　二 競技需要原則

　　(一)競技需要原則的概念

　　(二)競技需要原則的理論依據

　　(三)競技需要原則的訓練學要點

　　三 有效控制原則

　　(一)有效控制原則的概念

　　(二)有效控制原則的理論依據

　　(三)有效控制原則的訓練學要點

　　四 周期安排原則

　　(一)周期安排原則的概念

　　(二)周期安排原則的理論依據

　　(三)周期安排原則的訓練學要點

　　五 適宜負荷原則

　　(一)適宜負荷原則的概念

　　(二)適宜負荷原則的理論依據

　　(三)適宜負荷原則的訓練學要點

　　(四)科學地處理負荷量與負荷強度的關系

　　(五)科學地根據項目的性質安排負荷

　　六 區(qū)別對待原則

　　(一)區(qū)別對待原則的含義

　　(二)區(qū)別對待原則的理論依據

　　(三)區(qū)別對待原則的訓練學要點

　　七 適時恢復訓練原則

　　(一)適時恢復訓練原則釋義

　　(二)適時恢復訓練原則的科學基礎

　　(三)貫徹適時恢復訓練原則的訓練學要點

　　第四章 運動訓練方法與手段

　　一 運動訓練方法與手段概述

　　(一)運動訓練方法概述

　　(二)運動訓練方法體系

　　(三)運動訓練手段概述

　　(四)運動訓練手段體系

　　二 運動訓練的具體操作方法

　　(一)重復訓練法

　　(二)間歇訓練法

　　(三)持續(xù)訓練法

　　(四)變換訓練法

　　(五)循環(huán)訓練法

　　(六)比賽訓練法

　　三 運動訓練常用手段

　　(一)周期性單一練習手段

　　(二)混合性多元練習手段

　　(三)固定組合練習手段

　　(四)變異組合練習手段

　　第五章 運動員體能及其訓練

　　一 運動員體能訓練概述

　　(一)體能訓練釋義

　　(二)運動員體能的構成

　　(三)體能訓練的基本要求

　　二 力量素質及其訓練

　　(一)力量素質釋義

　　(二)最大力量的訓練

　　(三)快速力量的訓練

　　(四)爆發(fā)力的訓練

　　(五)相對力量的訓練

　　(六)力量耐力的訓練

　　三 速度素質及其訓練

　　(一)速度素質釋義

　　(二)反應速度的評定與訓練

　　(三)動作速度的評定與訓練

　　(四)位移速度的評定與訓練

　　四 耐力素質及其訓練

　　(一)耐力素質釋義

　　(二)有氧耐力的評定與訓練

　　(三)糖酵解無氧代謝供能的無氧耐力的評定與訓練

　　(四)耐力訓練的方法與手段

　　第六章 運動員技術能力及其訓練

　　一 運動技術與運動員技術能力概述

　　(一)運動技術釋義

　　(二)動作要素與技術結構

　　二 技術訓練常用的方法

　　(一)直觀法與語言法

　　(二)完整法與分解法

　　(三)想象法與表象法

　　(四)減難法與加難法

　　三 技術訓練的基本要求

　　(一)處理好基本技術與高難度技術的關系

　　(二)處理好特長與全面技術的關系

　　(三)處理好規(guī)范化與個體差異的關系

　　(四)處理好循序漸進與難點先行的關系

　　(五)抓好技術風格的培養(yǎng)

　　第七章 運動員的戰(zhàn)術能力及其訓練

　　一 競技戰(zhàn)術與運動員的戰(zhàn)術能力

　　(一)競技戰(zhàn)術的定義

　　(二)競技戰(zhàn)術的構成

　　(三)運動員的戰(zhàn)術能力

　　二 戰(zhàn)術訓練方法

　　(一)分解和完整戰(zhàn)術訓練方法

　　(二)程序訓練法

　　(三)模擬訓練法

　　(四)實戰(zhàn)法

　　三 戰(zhàn)術方案的制訂

　　(一)戰(zhàn)術方案的基本內容

　　(二)制訂戰(zhàn)術方案的注意事項

　　第八章 運動員心理能力與運動智能及其訓練

　　一 運動員心理能力概述

　　(一)運動員心理能力釋義

　　(二)運動員心理能力的重要作用

　　(三)運動員心理訓練的類型

　　二 運動員心理能力訓練的常用方法

　　(一)意念訓練法

　　(二)誘導訓練法

　　(三)模擬訓練法

　　三 幾種心理現象及其克服方法

　　(一)心理緊張的幾種常用克服方法

　　(二)使用表象放松法和自我暗示放松法的關鍵

　　(三)心理膽怯的克服方法

　　(四)情緒消極的克服方法

　　(五)情緒激動的克服方法

　　四 運動智能概述

　　(一)運動智能釋義及構成

　　(二)運動員智能訓練的重要作用

　　(三)運動智能訓練的基本方法

　　第九章 運動訓練計劃

　　一 運動訓練計劃概述

　　(一)運動訓練計劃釋義

　　(二)制定運動訓練計劃的意義

　　(三)運動訓練計劃分類

　　二 多年訓練計劃

　　(一)全程性多年訓練計劃釋義

　　(二)制定多年訓練計劃的必要性

　　(三)全程性多年訓練計劃的劃分與不同階段的主要任務和負荷特點

　　(四)全程性多年訓練計劃的年齡特征

　　(五)全程性多年訓練計劃的負荷特征

　　(六)基礎訓練階段的多年訓練計劃

　　(七)專項提高階段、最佳競技階段的多年訓練計劃

　　(八)競技保持階段的多年訓練計劃

　　三 年度訓練計劃

　　(一)年度訓練中的周期安排

　　(二)大周期訓練計劃的基本構成模式

　　四 周訓練計劃

　　(一)基本訓練周的計劃和組織

　　(二)賽前訓練周的計劃與組織

　　(三)比賽周的計劃與組織

　　(四)恢復周的計劃與組織

　　五 課計劃與組織

　　(一)訓練課的種類

　　(二)不同類型訓練課的特點

　　(三)不同任務訓練課的要求

　　(四)訓練課的結構

　　(五)訓練課的負荷量度

　　第十章 運動隊伍管理

　　一 運動隊伍管理的主要任務與組織實施要求

　　(一)運動隊管理的主要任務

　　(二)運動隊管理工作中必須處理好的各種關系

　　二 教練員與運動員

　　(一)教練員

　　(二)運動員

　　本篇參考書目

　　1.田麥久主編　運動訓練學　北京：高等教育出版社，2006

　　2.田麥久主編　運動訓練學　北京：人民體育出版社，2000

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