近日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院MBA教育中心MBA職業(yè)發(fā)展系列講座在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院舉辦。此次講座邀請(qǐng)到北京九型人格成長(zhǎng)學(xué)院首席培訓(xùn)師、九型人格沙盤(pán)模擬授課方式開(kāi)創(chuàng)者李星老師擔(dān)任主講，講座主題為結(jié)構(gòu)性思維。

　　中國(guó)社會(huì)科學(xué)院是直屬的國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和綜合研究中心，其前身是成立于1955年的中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部。

　　在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院首先，李星老師用三組名人歸納出思想、邏輯、修辭在表達(dá)上的重要性，其中思想與修辭需要豐富的生活和閱讀經(jīng)歷才能逐漸成熟和完善，而邏輯即結(jié)構(gòu)的清晰合理卻可在經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練后短時(shí)間內(nèi)加以改善，將自己的思想更清晰的展現(xiàn)，讓聽(tīng)者讀者更容易理解。

　　接下來(lái)，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院MBA職業(yè)發(fā)展系列講座上，李星老師介紹到結(jié)構(gòu)性思維課程的基本原則和思想來(lái)源于經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書(shū)籍《金字塔原理》，通過(guò)講解文章結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)員寫(xiě)作與思考時(shí)的 邏輯思維方式，提高學(xué)員寫(xiě)作與思考的能力。

　　之后，李星老師介紹了結(jié)構(gòu)性思維課程的四大部分，重點(diǎn)講述了第一部分 認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維。通過(guò)某公司會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)變更的案例，參加講座的同學(xué)進(jìn)行分組討論，李老師在一旁指導(dǎo)，幫助各組同學(xué)結(jié)合案例總結(jié)出了結(jié)構(gòu)性思維寫(xiě)作的四個(gè)基本特點(diǎn)：結(jié)論先行、上下對(duì)應(yīng)、分類清楚、排序邏輯。

　　最后，通過(guò)案例練習(xí)，李星老師總結(jié)出結(jié)構(gòu)性思維接受信息的步驟：第一步識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷；第二步找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；第三步畫(huà)出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖；第四步概括主題句。

　　中國(guó)社會(huì)科學(xué)院MBA職業(yè)發(fā)展系列講座：結(jié)構(gòu)性思維結(jié)束后，同學(xué)們表示整場(chǎng)講座實(shí)用性和可操作性很強(qiáng)，紛紛表示希望中心能舉辦更多實(shí)用的講座。