中國(guó)科學(xué)院大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)是資源與環(huán)境學(xué)院下設(shè)的在職研究生專業(yè),資源與環(huán)境學(xué)院承擔(dān)著地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、生態(tài)學(xué)四個(gè)一級(jí)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。共開(kāi)設(shè)課程一百余門,包括學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)驗(yàn)課、討論課,以及夏季學(xué)期開(kāi)設(shè)的學(xué)科前言系列講座及高級(jí)強(qiáng)化課。中國(guó)科學(xué)院大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介如下:
生態(tài)學(xué)領(lǐng)域可劃分為三大主要研究方向:(1)氣候變化對(duì)生態(tài)過(guò)程的影響;(2)植物生存策略;(3)景觀格局、生態(tài)過(guò)程及其動(dòng)態(tài)。
具體研究方向有:草地生態(tài)系統(tǒng)碳-水循環(huán)對(duì)全球變化的響應(yīng)、草地生態(tài)系統(tǒng)溫室氣體排放特征及影響機(jī)制、全球變化與植物生理生態(tài)響應(yīng)、地下生態(tài)過(guò)程及其控制機(jī)理、空間分析與尺度轉(zhuǎn)換、草地蝗蟲復(fù)合種群動(dòng)態(tài)模擬、河岸帶結(jié)構(gòu)與功能、碳-水循環(huán)過(guò)程模擬、植物水分利用策略、干旱強(qiáng)度定量評(píng)價(jià)。
承擔(dān)的課題主要包括:國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“基于元胞自動(dòng)機(jī)的多尺度草地蝗蟲復(fù)合種群動(dòng)態(tài)模擬”、“多尺度上的碳-水循環(huán)過(guò)程研究”、“城市土地利用和河岸帶結(jié)構(gòu)與河流氮磷傳輸?shù)亩喑叨雀窬?過(guò)程關(guān)系研究”、“羊草與大針茅水分策略的生態(tài)可塑性”;中國(guó)科學(xué)院知識(shí)創(chuàng)新工程重要方向性項(xiàng)目“增溫對(duì)矮嵩草草甸土壤有機(jī)-礦質(zhì)復(fù)合體形成及穩(wěn)定性影響的微觀尺度研究”、“氣孔密度可塑性與空間格局的關(guān)系”、“城市河岸帶的生態(tài)服務(wù)功能——以北京永定河蓮石湖區(qū)段為例”等。
近年來(lái),越來(lái)越多的職場(chǎng)人士選項(xiàng)攻讀在職研究生提升自己,進(jìn)而在職場(chǎng)中獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學(xué)校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)員通過(guò)直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實(shí)現(xiàn),學(xué)員可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不受地域限制。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生采取資格審核方式入學(xué),無(wú)需入學(xué)資格考試,免試入學(xué)。在職研究生報(bào)名條件是:本科學(xué)歷、并獲得學(xué)士學(xué)位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者。滿足條件的學(xué)員全年均可向院校提交報(bào)名申請(qǐng)材料進(jìn)行報(bào)名,完成全部課程學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報(bào)名參加申碩考試,只考外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合2門,滿分均為100分,學(xué)員達(dá)到60分及格即可通過(guò)考試,學(xué)員通過(guò)考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學(xué)位證書。
詳情>