武漢紡織大學(xué)機(jī)械工程領(lǐng)域碩士研究生是隸屬于機(jī)械工程與自動化學(xué)院，機(jī)械工程與自動化學(xué)院是擁有“機(jī)械工程”一級學(xué)科碩士專業(yè)和“機(jī)械工程、工業(yè)工程”2個工程碩士專業(yè)，并與國外多所名校開展合作辦學(xué)。武漢紡織大學(xué)機(jī)械工程領(lǐng)域在職碩士研究生培養(yǎng)方案如下：

　　1、學(xué)科專業(yè)簡介

　　1)數(shù)字化紡織裝備技術(shù)

　　主要利用數(shù)字化設(shè)計與控制技術(shù)，研究開發(fā)紡織新裝備，目前主要集中在針織電腦提花圓機(jī)、橫機(jī)、襪機(jī)等裝備的數(shù)字化控制、數(shù)字化縫制技術(shù)與裝備、縫制設(shè)備虛擬設(shè)計平臺開發(fā)、數(shù)字印花、紗線張力在線非接觸測量等方向。

　　2)新型紡織機(jī)械設(shè)計與研究

　　該方向利用計算機(jī)輔助機(jī)械設(shè)計、計算與測試、控制技術(shù)、信息技術(shù)，結(jié)合紡織新工藝、新材料，研發(fā)新型紡織機(jī)械，探索紡織機(jī)械設(shè)計的新理論、新方法。

　　3)數(shù)控技術(shù)與裝備

　　主要集中在紡織測控技術(shù)與裝備、數(shù)控技術(shù)與數(shù)字化制造、智能診斷與動態(tài)測控理論及技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)制造與企業(yè)信息化、精密與特種加工技術(shù)等方向。

　　4)機(jī)電控制及自動化技術(shù)

　　主要培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)從事機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計與制造，包括產(chǎn)品的CAD、CAPP、CAM、CAE等相關(guān)技術(shù)。

　　5)智能結(jié)構(gòu)與控制

　　主要從事智能機(jī)械系統(tǒng)的設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)以及相關(guān)技術(shù)的研究工作。

　　6)生產(chǎn)過程控制與現(xiàn)場總線

　　主要集中在基于現(xiàn)場總線的智能化、自動化儀表、現(xiàn)場儀表、基于現(xiàn)場總線的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的軟硬件和控制系統(tǒng)、組態(tài)技術(shù)等方向。

　　7)流體傳動與控制技術(shù)

　　流體傳動及控制，自動控制及檢測技術(shù)的研究與開發(fā)。

　　8)機(jī)器視覺與運(yùn)動控制

　　主要集中在基于機(jī)器視覺的自主加工技術(shù)、PCB快速噴繪加工技術(shù)研究。

　　9)智能機(jī)械與計算機(jī)仿真技術(shù)

　　主要涉及計算機(jī)輔助設(shè)計、專家系統(tǒng)開發(fā)、智能設(shè)計及仿真技術(shù)、機(jī)械設(shè)計虛擬試驗、三維機(jī)械設(shè)計等方向。

　　10)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計方法與技術(shù)

　　包括面向產(chǎn)品全生命周期的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計理論與方法，產(chǎn)品概念設(shè)計、逆向工程與再設(shè)計、數(shù)字化定義和預(yù)裝配、異地協(xié)同設(shè)計與工程分析、CAE與綜合優(yōu)化，面向產(chǎn)品性能的虛擬樣機(jī)、虛擬試驗和虛擬現(xiàn)實技術(shù)。

　　11)機(jī)械工況監(jiān)測與故障診斷

　　主要進(jìn)行轉(zhuǎn)子動力學(xué)研究、旋轉(zhuǎn)機(jī)械故障機(jī)理研究、車輛故障機(jī)理及不解體監(jiān)控與故障診斷研究、液壓系統(tǒng)故障機(jī)理研究以及非線性、非平穩(wěn)信號處理及其特征提取研究，包括小波分析、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等方向、構(gòu)件材料的動態(tài)性能與疲勞特性的測試與研究。

　　12)計算機(jī)圖形圖像學(xué)及應(yīng)用

　　主要涉及計算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)及工程圖學(xué)的交叉領(lǐng)域。以計算機(jī)為工具，研究如何將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖形并在顯示和繪圖設(shè)備上輸出的有關(guān)理論、方法和工程技術(shù)。

　　13)材料成型與計算機(jī)仿真

　　主要進(jìn)行金屬材料的非平衡相圖與相變、機(jī)械制CAD/CAM/CAPP及其優(yōu)化設(shè)計、超硬材料離子注入與PVD鍍膜、金屬材料的成形凝固與控制、功能復(fù)合材料的研究、材料設(shè)計與成形模擬仿真等。

　　14)生產(chǎn)組織與管理

　　該放向主要研究如何在企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作中根據(jù)科學(xué)管理的原理，結(jié)合系統(tǒng)工程的思想，利用工業(yè)工程的方法，實現(xiàn)提高生產(chǎn)效率和降低成本的目的。該方向與企業(yè)應(yīng)用相關(guān)性強(qiáng)，注重工程實踐。主要涉：生產(chǎn)線的優(yōu)化和調(diào)整，生產(chǎn)計劃的設(shè)計和優(yōu)化，庫存管理，物流工程，人因工程(人機(jī)工程)，設(shè)施布置與規(guī)劃等方面問題，適應(yīng)廣大制造型和服務(wù)型企業(yè)對工程管理人才的實際需求。

　　15)現(xiàn)代產(chǎn)品造型設(shè)計

　　該方向集工程設(shè)計、工業(yè)美術(shù)和人文科學(xué)為一體，主要研究工業(yè)產(chǎn)品的功能與造型、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境之間的關(guān)系。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)

　　機(jī)械工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位是與機(jī)械工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位。為培養(yǎng)本領(lǐng)域的應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才，具體要求為：

　　1)工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，身心健康，積極為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

　　2)工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者作為從事機(jī)械及機(jī)電設(shè)備設(shè)計、制造及自動化、檢測及控制、使用及維修的高級工程技術(shù)和工程管理人才，要求掌握現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計理論和方法、現(xiàn)代制造技術(shù)(包括工藝過程、制造加工設(shè)備及系統(tǒng))、現(xiàn)代控制理論、機(jī)電一體化技術(shù)、測試技術(shù)、使用維修理論及技術(shù)、工程管理技術(shù)等基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和手段。具有獨(dú)立從事工程設(shè)計、工程實施、工程研究、工程開發(fā)和工程管理等能力。不但具有堅實的理論基礎(chǔ)，了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，可以從事理論研究，而且更重要的應(yīng)具有一定實際工作經(jīng)驗，能解決工程實踐中出現(xiàn)實際技術(shù)問題。

　　3)掌握一門外語，能熟練地閱讀本領(lǐng)域的外文科技資料或文獻(xiàn)，有一定外文寫作能力。

　　3、培養(yǎng)方式和學(xué)習(xí)年限

　　1)采用課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式

　　課程設(shè)置著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。注重培養(yǎng)學(xué)生研究實踐問題的意識和能力。

　　實踐教學(xué)是機(jī)械工程領(lǐng)域全日制工程碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，鼓勵研究生到導(dǎo)師課程組或者是企業(yè)實習(xí)，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。在學(xué)期間，必須保證不少于1年的實踐教學(xué)。注重培養(yǎng)實踐研究與創(chuàng)新能力，增長實際工作經(jīng)驗，提高專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

　　學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景。

　　2)學(xué)習(xí)年限一般為3年，特殊情況經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)可以延長至4年。

　　3)碩士研究生實行中期考核分流制度。在二年級下學(xué)期由考核小組對每一位研究生進(jìn)行水平考核，成績合格者方可進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。

　　4、課程設(shè)置與學(xué)分

　　1)課程設(shè)置與學(xué)分

　　課程設(shè)置包括：(1)必修課：包括兩門思想政治理論課和一門第一外國語、專業(yè)共同必修課(要求至少兩門數(shù)學(xué)課程)、研究方向必修課;(2)選修課：選修課是提供給研究生拓寬知識面的課程;(3)補(bǔ)修課：指的是本專業(yè)的本科生的必修課。補(bǔ)修課的成績由研究生導(dǎo)師掌握，不計學(xué)分。

　　由學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)的課程學(xué)時和學(xué)分按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行;專業(yè)課程一般18個學(xué)時為1學(xué)分，不超過3學(xué)分/門，選修課不超過2學(xué)分/門;課程學(xué)習(xí)必須在第四學(xué)期全部結(jié)束。

　　機(jī)械工程領(lǐng)域覆蓋機(jī)械工程一級學(xué)科及若干相鄰學(xué)科專業(yè)。為保證工程碩士生既具有堅實的應(yīng)用理論基礎(chǔ)，又拓寬、更新專業(yè)知識及管理知識，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)提出的要求，機(jī)械工程領(lǐng)域工程碩士生的課程學(xué)習(xí)、實踐研究必修環(huán)節(jié)累計學(xué)分應(yīng)修滿42學(xué)分以上。

　　2)課程教學(xué)要求

　　對于培養(yǎng)方案內(nèi)確定的課程，應(yīng)編寫課程大綱。大綱應(yīng)包括課程編號、中英文名稱、開課學(xué)期、教學(xué)目的、課程內(nèi)容、教學(xué)要求、預(yù)修課程、考核方式、參考書目等。

　　教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)應(yīng)具有寬廣性和綜合性，反映當(dāng)代工程科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿。其中外語課程的要求是比較熟練地閱讀本領(lǐng)域的外文資料;數(shù)學(xué)課程的要求是掌握解決工程實際問題的數(shù)學(xué)方法;專業(yè)課程應(yīng)強(qiáng)調(diào)本領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法、新工藝的學(xué)習(xí)與實踐。此外，還應(yīng)設(shè)置由各研究方向?qū)W術(shù)帶頭人開設(shè)的系列學(xué)術(shù)講座以拓寬知識及更新知識為目的。

　　課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)拓寬知識面，除了本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識外，還要修工程和項目管理、經(jīng)濟(jì)管理、計算機(jī)等學(xué)科課程和專業(yè)英語等職業(yè)素質(zhì)課程。