首都師范大學法語語言文學專業(yè)研究生
　　首都師范大學法語語言文學專業(yè)碩士點包括兩個研究方向：1、法國文學文化；2、法語教育教學理論與實踐。目前該學位點擁有指導教師四人，其中教授兩人，副教授兩人。
　　該學位點面向全國招生。培養(yǎng)目標是：
　　1、在法語專業(yè)本科四年學業(yè)的基礎上，大力提高研究生在口語表達、書面表達以及翻譯方面的法語水平。
　　2、全面拓展和深化學生對于法語、法國文化、法國教育和法語教學的專業(yè)知識。
　　3、在此基礎上培養(yǎng)學生具備法國文學文化、法國教育與法語教學方面從事學術研究的能力，從而為研究生畢業(yè)后進入文化、教育、翻譯、研究、外交、外貿(mào)、國家行政事業(yè)單位等廣泛工作領域奠定廣博而扎實的專業(yè)基礎。學生成績優(yōu)秀者可選送到法國高校進修半年。
　　“法國文學文化”方向學術帶頭人黃晞耘教授是法國巴黎第七大學博士、北京外國語大學客座教授、中國法國文學研究會理事，研究領域為二十世紀法國文學、文藝理論和文化思想，在二十世紀影響廣泛深遠的法國文化思想的研究方面具有較高的學術造詣。喬米加副教授是法國波爾多第三大學博士，多年來從事漢法翻譯理論與實踐方面的研究，已出版多種翻譯著作。
　　“法語教育教學理論與實踐”研究方向的特點是將法國教育教學理論的研究與國內(nèi)法語教學實踐的研究結合起來，擴展法語專業(yè)研究生的培養(yǎng)范圍，促進法語教學的發(fā)展。該方向學術帶頭人邢克超教授多年從事法國教育研究，為我國當代法國教育研究開創(chuàng)者之一，有關研究成果居國內(nèi)領先地位，在法國亦有較高知名度，其中《戰(zhàn)后法國教育研究》一書為中國第一部系統(tǒng)研究法國教育的專著。
　　學位點近期研究成果：《加繆的“跳躍”——論一種經(jīng)驗理性》、《小說人稱的敘述功能》、《潛對話的語境、暗示與心理張力》、《加繆敘事的另一種閱讀》、《羅蘭·巴特思想的轉捩點》、《被顛覆的倒錯——關于羅蘭·巴特后期思想中的一個關鍵概念》、《羅蘭·巴特：業(yè)余主義的三個內(nèi)涵》、《戰(zhàn)后法國教育研究》、《國外文科教育發(fā)展趨勢》、《比較高等教育》（法國部分）、《法國高等教育管理體制》、《九十年代法國教育進程改革述評》、《跨文化研究與教學的要旨》、《共性與個性——國際高等教育改革比較研究》等。在職研究生網(wǎng)