山東建筑大學工程碩士工業(yè)工程領域專業(yè)學位在職研究生是管理工程學院下設的研究生專業(yè)，管理工程學院現有“管理科學與工程”、“公共管理”和“工業(yè)工程”三個一級學科門類，管理科學與工程為省級重點學點，一個“管理科學與工程”一級學科碩士學位授予點，一個“項目管理”領域工程碩士授權點，兩個專業(yè)碩士學位授予點。山東建筑大學工程碩士工業(yè)工程領域專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案如下：

　　一、培養(yǎng)目標

　　本領域培養(yǎng)基礎扎實、素質全面、工程實踐能力強并具有一定創(chuàng)新能力的、既懂工程技術、又掌握現代管理科學的應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。

　　二、培養(yǎng)方向

　　1. 制造業(yè)信息化：以制造業(yè)企業(yè)為對象，根據企業(yè)計劃、組織、控制和管理技術的要求，從信息管理的角度，研究包括企業(yè)數字化改造、生產組織管理、制造資源規(guī)劃與利用等在內的企業(yè)信息系統(tǒng)實施的技術和方法，注重信息和管理的綜合集成。

　　2. 生產運作與項目管理

　　以生產與運作過程為對象，以信息技術為基礎，注重服務、人員、技術、信息和管理的優(yōu)化，研究生產運作系統(tǒng)運行的計劃、組織、控制和管理技術。

　　3.質量控制與管理：融合先進的數學方法、檢測控制手段，探索先進的質量控制方法。針對產品全生命周期的質量保證，研究從設計、制造和檢驗三個方面進行質量控制的技術和理論。

　　三、學習年限

　　基本學習年限為3年。

　　全日制研究生在校期間，課程學習為2.5學期，專業(yè)實踐1.5學期，學位論文撰寫2學期。

　　對于品學兼優(yōu)，提前完成個人培養(yǎng)計劃并修滿規(guī)定學分、完成學位論文并達到畢業(yè)或授予學位質量要求的，最多可提前1年畢業(yè)或授予學位;在基本學習年限內完不成學業(yè)者，經導師同意，可向學校提出延長學習期限申請，延長期限原則上不超過1年。

　　四、培養(yǎng)方式

　　1. 研究生培養(yǎng)實行學分制，依據研究生個人培養(yǎng)計劃進行。采取系統(tǒng)的理論學習、科學研究與實踐活動相結合，鼓勵碩士生積極參加有益的社會活動和公益勞動，加強科研能力和實踐技能的鍛煉。

　　2. 充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，實行導師負責、學科導師組集體培養(yǎng)，積極聘請科研院所以及企事業(yè)單位具有高級技術職稱的專家擔任碩士研究生的校外導師，合作培養(yǎng)研究生。

　　3. 研究生課程學習采取課堂講授與自學、討論相結合等方式，著重培養(yǎng)和加強研究生的自學能力和獨立分析問題、解決問題的能力，課程學習與考核依據課程教學大綱。

　　4. 研究生必修環(huán)節(jié)主要由以下環(huán)節(jié)構成：(1)專業(yè)實踐環(huán)節(jié)為30周，由指導教師安排，在第三學期后半學期至第四學期進行，結束專業(yè)實踐后提交專業(yè)實踐報告并匯報，由學科導師組集體考核，具體要求按照《管理工程學院專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐教學管理與考核要求》執(zhí)行，研究生在完成學位論文選題報告后，還可結合學位論文工作繼續(xù)安排專業(yè)實踐，對于已具有一年以上工作實踐經歷的研究生，經導師認可學院批準，可提交證明材料申請免修該環(huán)節(jié);(2)論文選題報告環(huán)節(jié)，結合專業(yè)實踐在第四學期末完成，經批準免修專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的研究生，可提前至第三學期末完成，選題報告由學科導師組成評議組進行評議，按照《山東建筑大學碩士學位論文選題與論文選題報告基本要求》和《管理工程學院碩士研究生選題報告評議組織與實施規(guī)定》進行，上半年在5月底完成，下半年在10月底完成;(3)學術報告環(huán)節(jié)，貫穿于在校學習全過程，要求研究生在校學習期間，至少聽取4次以上學術報告，或在本學科研究生范圍內，公開作1次學術報告，畢業(yè)前寫出總結報告，由研究生導師負責考核。

　　5. 研究生是否通過專業(yè)實踐考核、論文選題報告評議、論文中期檢查，以及學位論文答辯與碩士學位申請等有關研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，必須經過集體討論后形成決定。