一、四川輕化工大學在職研究生考查目標

　　1、系統(tǒng)掌握中國教育史的基本知識，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。

　　2、認真閱讀和準確理解有關中國教育史的基本文獻，特別是其中的代表性材料，培養(yǎng)嚴謹、踏實的學風，掌握學習教育歷史的基本方法。

　　3、能夠運用教育史學的基本原理分析、評價中國歷史上的教育現(xiàn)象，探討有益于現(xiàn)實教育改革與發(fā)展的理論啟示。

　　4、通過歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感。

　　二、四川輕化工大學在職研究生考查范圍

　　一、熟悉西周官學制度的建立與“六藝”教育的形成

　　二、私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基

　　(一) 熟悉孔丘的教育實踐與教育思想

　　(二)熟悉孟軻的教育思想

　　(三)了解荀況的教育思想

　　(四)了解墨家的教育實踐與教育思想

　　(五)熟悉戰(zhàn)國后期的教育論著

　　三、熟悉儒學獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成

　　(一)“獨尊儒術”文教政策的確立

　　(二)封建國家學校教育制度的建立

　　(三)董仲舒的教育思想

　　四、四川理工學院在職研究生了解封建國家教育體制的完備

　　(一)魏晉南北朝官學的變革

　　(二)隋唐學校教育體系的完備

　　(三)科舉制度的建立

　　五、熟悉理學教育思想和學校的改革與發(fā)展

　　(一)朱熹的教育思想

　　(二)王守仁的教育思想

　　六、了解早期啟蒙教育思想

　　七、熟悉中國教育的近代轉折

　　(一)洋務教育的創(chuàng)立和發(fā)展

　　(二)張之洞的“中體西用”教育思想

　　八、四川理工學院在職研究生熟悉近代教育體系的建立

　　(一)維新派的教育實踐

　　(二)“百日維新”中的教育改革

　　(三)康有為的教育思想

　　(四)梁啟超的教育思想

　　(五)嚴復的教育思想

　　(六)清末教育新政與近代教育制度的建立 “壬寅學制”和“癸卯學制”的頒布;廢科舉，興學堂;建立教育行政體制;確定教育宗旨。

　　九、熟悉近代教育體制的變革

　　(一)民國初年的教育改革

　　(二)蔡元培的教育實踐與教育思想

　　(三)新文化運動影響下的教育思潮和教育運動

　　(四)學校教學方法的改革與實驗現(xiàn)代西方教學理論在中國的傳播;設計教學法;“道爾頓制”;“文納特卡制”。

　　(五)1922 年“新學制”

　　(六)收回教育權運動

　　十、了解南京國民政府的教育建設

　　(一)教育制度改革

　　(二)學校教育的管理措施

　　(三)學校教育的發(fā)展

　　十一、熟悉中國領導下的教育

　　(一)新民主主義教育的發(fā)端

　　(二)新民主主義教育方針的形成

　　(三)革命根據(jù)地的干部教育

　　(四)革命根據(jù)地的群眾教育和學校教育

　　(五)革命根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗

　　十二、熟悉現(xiàn)代教育家的教育探索

　　(一)楊賢江的馬克思主義教育理論

　　(二)黃炎培的職業(yè)教育思想與實踐

　　(三)晏陽初的鄉(xiāng)村教育試驗

　　(四)梁漱溟的鄉(xiāng)村教育建設

　　(五)陶行知的“生活教育”思想與實踐

　　(六)陳鶴琴的“活教育”探索主要參考書孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社 2009 年版