華東師范大學進入國家“985工程”高校行列。華東師范大學在職研究生教育已形成涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等9大非全日制研究生學科門類的培養(yǎng)格局,設(shè)置有10個博士后科研流動站,14個一級學科博士學位授權(quán)點,116個二級學科博士學位授權(quán)點(含23個自主設(shè)置二級學科博士學位授權(quán)點),8個一級學科碩士學位授權(quán)點,170個二級學科碩士學位授權(quán)點(含23個自主設(shè)置二級學科碩士學位授權(quán)點),4個專業(yè)碩士非全日制研究生學位授權(quán)點。
華東師范大學在職研究生有教育碩士、公共管理碩士、工程碩士、體育碩士、翻譯碩士等19個碩士專業(yè)學位類別和教育博士專業(yè)學位,專業(yè)學位教育已成為學校研究生教育體系中的重要組成部分,華東師范大學在職研究生近年來各類碩士專業(yè)學位研究生招生人數(shù)已經(jīng)超過學術(shù)型碩士研究生,為社會培養(yǎng)了一大批具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型非全日制研究生專門人才。
華東師范大學在職研究生教學師資力量雄厚,現(xiàn)有研究生指導教師1000余人,為培養(yǎng)高層次人才提供了可靠保證。隨著國家研究生事業(yè)的快速發(fā)展,華東師范在職研究生教育規(guī)模不斷擴大,我校在學研究生達到9,682人(含專業(yè)學位),其中博士研究生1500余人,外國留學研究生100余名。
華東師范大學積極借鑒和引進國外先進的在職研究生教育理念和經(jīng)驗,探索符合中國國情的在職研究生培養(yǎng)新模式。在職研究生德育建設(shè)、培養(yǎng)機制、培養(yǎng)方式、課程設(shè)置、教學方法、論文指導等方面進行了積極探索和創(chuàng)新,有力促進了研究生教育在質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益方面協(xié)調(diào)快速發(fā)展。
華東師范大學高度重視在職研究生教育創(chuàng)新,開展了不同層次、多種形式的在職研究生教育創(chuàng)新活動。通過設(shè)立多種獎學金和培養(yǎng)基金、舉辦全國博士生學術(shù)論壇、開辦研究生暑期學校、實行研究生海外研修等舉措,有效地推進了研究生教育創(chuàng)新。華東師范大學產(chǎn)學研合作教育,不斷拓展與科研院所、企事業(yè)之間的合作,先后與中科院、上海社科院、上海廣電集團等單位建立了合作關(guān)系。華東師范大學博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量,激勵博士生做出重大創(chuàng)新成果,在已開展的全國百篇優(yōu)秀博士論文評選中,華東師范大學已有6篇論文入選。
華東師范大學非全日制研究生積極推進研究生教育的國際化進程,先后與法國高師集團、美國賓夕法尼亞大學、美國紐約大學、日本東京大學、日內(nèi)瓦高級國際研究院等多所世界知名大學建立了深度合作關(guān)系。學校與法國高師集團聯(lián)合成立的聯(lián)合研究生院,在培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才方面已結(jié)出豐碩成果。
華東師范在職研究生在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等方面取得豐碩成果,為國家培養(yǎng)輸送了大批在職讀研優(yōu)秀人才,為實施科教興國戰(zhàn)略作出了重要貢獻。在建設(shè)世界知名的高水平大學征程中,在建設(shè)創(chuàng)新型國家和上,F(xiàn)代化國際大都市歷程中,華東師范大學必將貢獻更大力量。
雙一流建設(shè)學科:教育學、生態(tài)學、統(tǒng)計學。
近年來,越來越多的職場人士選項攻讀在職研究生提升自己,進而在職場中獲得更多升職加薪的機會。上海財經(jīng)大學人力資源管理在職研究生主要有面授班/網(wǎng)絡(luò)班兩種授課方式可選,其中面授班均在學校上課,雙休日其中一天授課,法定節(jié)假日和寒暑假不上課;網(wǎng)絡(luò)班即網(wǎng)絡(luò)遠程學習,學員通過直播課堂、錄播回放、在線答疑等方式實現(xiàn),學員可自由安排學習時間,不受地域限制。
上海財經(jīng)大學在職研究生采取資格審核方式入學,無需入學資格考試,免試入學。在職研究生報名條件是:本科學歷、并獲得學士學位后滿三年(原專業(yè)不限);雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者。滿足條件的學員全年均可向院校提交報名申請材料進行報名,完成全部課程學習并通過考核可獲得結(jié)業(yè)證書;后期結(jié)業(yè)后可報名參加申碩考試,只考外國語和學科綜合2門,滿分均為100分,學員達到60分及格即可通過考試,學員通過考試并完成論文答辯后即可獲得碩士學位證書。
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