雕塑藝術(shù)研究：湖北美術(shù)學(xué)院雕塑專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，學(xué)術(shù)積淀深厚，其前身是創(chuàng)辦于1930年的私立武昌藝術(shù)�？茖W(xué)校大學(xué)部雕塑系，初創(chuàng)的雕塑教學(xué)體系即引進(jìn)了西方比較成熟的雕塑教學(xué)體系，分為基礎(chǔ)學(xué)和專門學(xué)，為中國(guó)近代雕塑教育起到了示范作用，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、湖北省品牌專業(yè)。雕塑作為公共藝術(shù)，是空間藝術(shù)的重要組成部分，與當(dāng)代社會(huì)精神文化需求密切聯(lián)系，其研究創(chuàng)作始終與當(dāng)代空間藝術(shù)（繪畫、建筑、景觀藝術(shù)等）的取向和實(shí)踐成果保持一致。該研究方向旨在通過對(duì)當(dāng)代雕塑藝術(shù)與傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)的理論研究，深入探討本學(xué)科的學(xué)術(shù)最新動(dòng)態(tài)及成果，在理論研究和創(chuàng)作實(shí)踐上開拓創(chuàng)新。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：雕塑藝術(shù)研究方向，旨在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，站在當(dāng)代藝術(shù)與當(dāng)代文化的發(fā)展前沿，適應(yīng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮對(duì)高層次藝術(shù)人才的需求，通過夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)、提升專業(yè)創(chuàng)作水平、升華藝術(shù)修養(yǎng)的教學(xué)訓(xùn)練和實(shí)踐，培養(yǎng)為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和高水平創(chuàng)作能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)作相結(jié)合，勝任雕塑藝術(shù)研究、創(chuàng)作、教學(xué)的復(fù)合型專業(yè)在職研究生。

　　公共藝術(shù)研究：公共藝術(shù)專業(yè)探索當(dāng)代藝術(shù)與文化新趨勢(shì)，尊重傳統(tǒng)，引領(lǐng)社會(huì)文化風(fēng)尚。圍繞城鄉(xiāng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)跨界綜合，研究城鄉(xiāng)空間多學(xué)科知識(shí)，以城市視覺美學(xué)為核心，構(gòu)建藝術(shù)、科技等融合的人才培養(yǎng)模式。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：公共藝術(shù)研究方向，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)能力，靈活的藝術(shù)表現(xiàn)手法，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和學(xué)科知識(shí)，能夠全面深入地了解公共藝術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和技能，包括藝術(shù)史、設(shè)計(jì)理論、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的知識(shí)。具備全面的項(xiàng)目管理和策劃能力，能夠制定出合理的項(xiàng)目方案和計(jì)劃，具備項(xiàng)目策劃、管理和執(zhí)行能力。具備較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠與其他專業(yè)人員有效溝通協(xié)作，做好公共藝術(shù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施工作。培養(yǎng)學(xué)生具備較高的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，了解公共藝術(shù)作品對(duì)社會(huì)的影響和意義，具備為社會(huì)和公眾服務(wù)的精神和意識(shí)。