第三屆“最佳授課教師”授課競賽在廣州校區(qū)經(jīng)管實驗教學中心仿真綜合實習大廳舉行。廣東財經(jīng)大學非全日制研究生黨委書記黃曉波、校長于海峰、校黨委副書記吳琦和副校長杜承銘，相關(guān)單位負責人以及教師、學生代表等出席活動。華南師范大學教授吳先球，廣東金融學院教授吳立平，1989級校友、太和基金董事溫青山，教學督導組左柏云、劉玉記、田忠輝和紀宗宜教授，工商管理學院教授肖怡和原教學督導組成員楊蒙副教授擔任專家評委。

　　廣東財經(jīng)大學非全日制研究生杜承銘在賽前致辭，對評委，校友和競賽組織者的辛勤付出表示感謝，談了自己對“好老師”的理解：不斷提升自己的老師才是好老師，并介紹了比賽規(guī)則。

　　15名參賽教師依次上臺授課。經(jīng)過整整一天的激烈角逐，馬克思主義學院曾志輝、外國語學院張敏敏、統(tǒng)計與數(shù)學學院鄒戰(zhàn)勇、法學院馬深和藝術(shù)與設計學院李子名列前五。曾志輝老師講授的是《中國近代史綱要》中的“日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭”，他結(jié)合中國地圖，圖文并茂地展示了日本自明治維新后逐步走上帝國主義道路，對外擴張、侵略中國甚至試圖統(tǒng)治世界的全過程，并啟示大家以史為鑒、面向未來。最終他取得93.19分的成績，位居第一。外國語學院張敏敏老師以92.26的成績緊隨其后，她運用了“翻轉(zhuǎn)課堂”，即學生先通過視頻學習，再將課堂變成自由討論天堂的方式授課，講授了“Customize(定制)Your English Resume andApplication Letter”，從教學模式和定制戰(zhàn)略兩方面闡述如何定制英文簡歷。在場師生參與其中，共同完成了精彩的一課。

　　評委代表吳先球?qū)�參賽教師進行點評。他以鄒戰(zhàn)勇老師在《一個重要的極限》中專業(yè)思想的滲透和張敏敏老師的微課、“翻轉(zhuǎn)課堂”等為例對我校教師的教學水平予以肯定，強調(diào)了教書育人的重要性，也提出了一些教學內(nèi)容等方面的建議。

　　于海峰在講話中表示，此次競賽每一位參賽教師的授課非常精彩，互動環(huán)節(jié)參與程度很高。他希望老師們?nèi)粘Ｖ幸舶呀虒W工作做到極致，使我校的教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到保障，同時希望以“最佳授課教師”授課競賽為載體和契機，引領(lǐng)更多教師投入到教學一線中，更好地提升教學質(zhì)量，帶動學校各方面工作上水平、上臺階。

　　根據(jù)評選方案，參賽教師必須是本科教學一線工作的在編在崗專任教師，完成規(guī)定的課堂教學工作量而且每個學期至少為本科生講授一門課程，前兩學期在職研究生學生網(wǎng)絡評教平均得分在本單位排名前30%。本次競賽由各教學機構(gòu)推薦的15名教師參與角逐，比賽形式為現(xiàn)場授課30分鐘，授課內(nèi)容從主講普教本科課程中選取。評委組由9名專家評委和14名學生評委組成，評分權(quán)重為6：4。最終從得分達到85分以上且排名前五的參賽教師中評定“最佳授課教師”,每人獎勵2萬元。