由長(zhǎng)春理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院承辦的第五屆全國(guó)學(xué)科英語(yǔ)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)在線上舉行，國(guó)內(nèi)外眾多專家學(xué)者以及多所高校師生近400人次觀看。

長(zhǎng)春理工大學(xué)校長(zhǎng)楊華民致開(kāi)幕辭，他首先對(duì)與會(huì)嘉賓表示熱烈歡迎，并簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的基本情況，肯定了本次研討會(huì)對(duì)于學(xué)科英語(yǔ)發(fā)展的重要意義。

本次研討會(huì)邀請(qǐng)了國(guó)際著名應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家英國(guó)東英吉利大學(xué) Ken Hyland 教授、香港大學(xué)Lillian Wong教授、北京大學(xué)高彥梅教授、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)雷蕾教授、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)胡春雨教授、四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)蘇杭教授、暨南大學(xué)趙雯教授、吉林大學(xué)姜峰教授、東北師范大學(xué)周惠教授及長(zhǎng)春理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院張一寧教授共10位專家作主旨發(fā)言。

各專家聚焦“學(xué)科英語(yǔ)研究”主題，分別從經(jīng)濟(jì)學(xué)隱喻的認(rèn)知功能研究、語(yǔ)法隱喻與學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力、局部語(yǔ)法、話語(yǔ)行為與學(xué)科文化研究、課外讀物等級(jí)指標(biāo)控制、英語(yǔ)寫(xiě)作的學(xué)科特性以及學(xué)術(shù)英語(yǔ)中的IF從句使用、否定在人際互動(dòng)中的作用、高被引論文摘要的語(yǔ)言特征分析、學(xué)術(shù)詞表研發(fā)等方面闡述了學(xué)術(shù)見(jiàn)解，引發(fā)了與會(huì)者熱烈的討論與交流。

全國(guó)學(xué)科英語(yǔ)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)自2017年開(kāi)辦以來(lái)，已先后在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、北京科技大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)舉辦四屆，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)在職研究生等教育的發(fā)展，和對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)科英語(yǔ)研究的發(fā)展及高層次外語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)具有重要意義。

轉(zhuǎn)自：長(zhǎng)春理工大學(xué)新聞網(wǎng)