不出國(guó)門(mén)，就能聆聽(tīng)國(guó)際一流專家講授的精品課程，是很多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事。日前，海南大學(xué)啟動(dòng)首屆“國(guó)際課程周”，引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，邀請(qǐng)美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、加拿大、日本等11個(gè)國(guó)家和地區(qū)的知名專家學(xué)者為學(xué)生進(jìn)行線上和線下全英文授課，讓學(xué)生不出國(guó)門(mén)就能接觸到國(guó)際化高水平課程。

　　緊扣特色設(shè)置課程

　　探索前沿發(fā)現(xiàn)新知

　　據(jù)介紹，此次“國(guó)際課程周”共開(kāi)設(shè)13門(mén)課程，涵蓋人文、社科、理、工、農(nóng)、醫(yī)等多個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，14名教師分別來(lái)自東京大學(xué)、南安普頓大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)等世界知名院校。

　　“我們充分發(fā)揮‘一院一校’國(guó)際合作交流行動(dòng)計(jì)劃優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)各學(xué)院積極聯(lián)系國(guó)際知名高校和專家，結(jié)合學(xué)院的學(xué)科建設(shè)需求主動(dòng)申報(bào)‘國(guó)際課程周’項(xiàng)目�！焙Ｄ洗髮W(xué)國(guó)際合作交流處副處長(zhǎng)馮潔說(shuō)，“國(guó)際課程周”原計(jì)劃在5個(gè)試點(diǎn)學(xué)院開(kāi)展，由于各學(xué)院申報(bào)的積極性很高，最后共有12個(gè)學(xué)院參與。

　　非線性有限元分析簡(jiǎn)介、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、植物組織培養(yǎng)……“國(guó)際課程周”課程教學(xué)安排表，此次海南大學(xué)全校學(xué)生通選的國(guó)際課程中，除了“探索前沿、發(fā)現(xiàn)新知”的專業(yè)選修課程外，還有科學(xué)精神和公共藝術(shù)類(lèi)通識(shí)課程等。

　　免費(fèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、近距離了解學(xué)科前沿、體驗(yàn)國(guó)際化教學(xué)模式、感受中外文化差異……“國(guó)際課程周”眾多“吸睛”的“賣(mài)點(diǎn)”，備受學(xué)生關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該校本科生、在職研究生在網(wǎng)上點(diǎn)擊查看“國(guó)際課程周”的瀏覽量超過(guò)2萬(wàn)人次，研究生瀏覽量超過(guò)5000人次。截至目前，該校參與“國(guó)際課程周”的學(xué)生數(shù)量近2000人。

　　知名學(xué)者全英文授課

　　幫助學(xué)生開(kāi)拓國(guó)際視野

　　在“國(guó)際課程周”的課程中，海南大學(xué)2021級(jí)工商管理博士胡軒豪選擇了資本市場(chǎng)實(shí)證研究、競(jìng)爭(zhēng)政策、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)三門(mén)課。近日，上完資本市場(chǎng)實(shí)證研究這門(mén)課程第一節(jié)課后，他對(duì)接下來(lái)的課程內(nèi)容充滿期待。

　　“老師對(duì)課程內(nèi)容講解得非常細(xì)致，特別是運(yùn)用交叉學(xué)科的方法，以問(wèn)題為導(dǎo)向，用討論的方式引導(dǎo)我們將統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)與其他領(lǐng)域結(jié)合，將知識(shí)面向外延伸，幫助我們開(kāi)拓國(guó)際視野�！焙�軒豪說(shuō)。

　　“由于所有課程都是全英文授課，授課教師和學(xué)生開(kāi)展跨文化交流時(shí)可能會(huì)遇到語(yǔ)言溝通不暢等問(wèn)題，所以學(xué)校‘國(guó)際課程周’采取世界知名專家學(xué)者主講、校方合作教師協(xié)助的模式�！瘪T潔介紹，校方合作教師都具有海外留學(xué)背景，能夠在國(guó)際課程的授課中發(fā)揮交流紐帶作用，幫助學(xué)生更好消化學(xué)習(xí)成果。

　　海南大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副教授袁琳是“國(guó)際課程周”的校方合作教師。“我的課安排在校外專家學(xué)者之后。課上，我會(huì)圍繞校外專家學(xué)者講解的課程內(nèi)容，向?qū)W生有針對(duì)性地提問(wèn)�！痹�琳說(shuō)，通過(guò)提問(wèn)的方式，可以了解學(xué)生對(duì)許多問(wèn)題的理解程度，幫助大部分學(xué)生進(jìn)一步消化不好理解的知識(shí)點(diǎn)。

　　在袁琳看來(lái)，成為“國(guó)際課程周”的校方合作教師，對(duì)自己而言是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。她說(shuō)，“我會(huì)全程參與校外專家學(xué)者的課程，和他們探討如何將課上得更好。頻繁的學(xué)習(xí)和交流，不僅能讓我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)獲得提升，也能讓我交到很多朋友�！�

　　主動(dòng)引進(jìn)來(lái)積極走出去

　　不斷提升國(guó)際化辦學(xué)水平

　　“‘國(guó)際課程周’為學(xué)生增強(qiáng)國(guó)際理解力與跨文化交流能力提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)�！焙Ｄ洗髮W(xué)學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)楊天若表示，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“國(guó)際課程周”讓該校與世界一流大學(xué)互鑒互通，對(duì)提高學(xué)校學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升學(xué)校綜合實(shí)力和全球影響力具有重要意義。

　　“國(guó)際課程周”是海南大學(xué)國(guó)際合作辦學(xué)工作的一個(gè)生動(dòng)縮影。據(jù)介紹，近年來(lái)，海南大學(xué)合作辦學(xué)工作快速發(fā)展，先后與40個(gè)國(guó)家和地區(qū)的214所高�；驒C(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，中外合作辦學(xué)招生規(guī)模達(dá)到2470人，逐步形成以服務(wù)“一帶一路”教育合作與交流為重點(diǎn)、深耕熱帶國(guó)家和地區(qū)為特色的對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)格局，主要體現(xiàn)如下：主動(dòng)引進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生享受境外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。近年來(lái)，海南大學(xué)亞利桑那州立大學(xué)聯(lián)合國(guó)際旅游學(xué)院成立；海南大學(xué)與愛(ài)爾蘭都柏林理工大學(xué)合作舉辦會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)本科教育項(xiàng)目，與美國(guó)舊金山藝術(shù)大學(xué)合作舉辦視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)本科教育項(xiàng)目等。積極走出去，提升國(guó)際化辦學(xué)影響力。近年來(lái)，海南大學(xué)與澳大利亞查爾斯·達(dá)爾文大學(xué)合作共建孔子學(xué)院，與柬埔寨皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)合作共建漢語(yǔ)中心，在新西蘭、新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)設(shè)立海外實(shí)習(xí)基地等。

　　“‘國(guó)際課程周’拓展了學(xué)校的學(xué)分課程儲(chǔ)備，助力了‘完全學(xué)分制改革’，創(chuàng)新了國(guó)際化人才培養(yǎng)模式。當(dāng)前，海南大學(xué)正在創(chuàng)建支撐引領(lǐng)海南自貿(mào)港發(fā)展的一流大學(xué)，希望有更多學(xué)院能加入‘國(guó)際課程周’這個(gè)平臺(tái)，為海南大學(xué)提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力作出更大貢獻(xiàn)�！敝袊�(guó)科學(xué)院院士、海南大學(xué)校長(zhǎng)駱清銘表示，下一步，該校將以“國(guó)際課程周”為支點(diǎn)，充分發(fā)揮國(guó)際合作資源優(yōu)勢(shì)，加大教育開(kāi)放力度，推動(dòng)學(xué)校與外方在學(xué)分互認(rèn)、共建實(shí)驗(yàn)室、學(xué)術(shù)資源共享等方面實(shí)現(xiàn)深層次合作，積極構(gòu)建海南大學(xué)戰(zhàn)略發(fā)展新局面。