在四川大學(xué)“實(shí)踐及國(guó)際課程周”到來(lái)之際，圖書(shū)館特邀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授、吳玉章學(xué)院導(dǎo)師、匹茲堡學(xué)院寫(xiě)作中心導(dǎo)師張露露和圖書(shū)館研究館員、知識(shí)服務(wù)中心主任胡琳，在工學(xué)圖書(shū)館202智慧教室開(kāi)展專(zhuān)題講座，講座以線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，助力大學(xué)生輕松進(jìn)入全英文學(xué)習(xí)狀態(tài)，共襄國(guó)際學(xué)術(shù)交流盛宴。講座由圖書(shū)館黨委副書(shū)記兼紀(jì)委書(shū)記、副館長(zhǎng)杜小軍主持。

　　張露露老師是深受廣大同學(xué)們喜愛(ài)的教學(xué)名師，開(kāi)設(shè)的課程《學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作》在2018年新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議期間作為川大示范課展示，獲教育部部長(zhǎng)肯定。講座開(kāi)始，張露露老師用英文授課的方式，以《如何適應(yīng)全英文課程教學(xué)》為題，帶領(lǐng)大家分析、總結(jié)在進(jìn)行全英文課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能面臨的各種問(wèn)題和難點(diǎn)，并為大家提供了解決方法。她提出，要掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，提前構(gòu)建“思維導(dǎo)圖”，讓聽(tīng)課具有目的性和針對(duì)性，她從“如何自主查找資料做好聽(tīng)課前的準(zhǔn)備”“如何歸納授課內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)”等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。張老師告訴大家，要學(xué)會(huì)掌握有效溝通技巧，善于向老師請(qǐng)教、與同伴合作，才能更好解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題。

　　隨后，胡琳老師為大家?guī)��?lái)題為《那些相見(jiàn)恨晚的外語(yǔ)學(xué)習(xí)工具和資源》信息資源管理技能講座。胡琳老師在圖書(shū)館長(zhǎng)期從事本科和研究生信息素養(yǎng)教育、學(xué)科服務(wù)等相關(guān)工作，同時(shí)也是美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，在使用不同工具檢索和利用外文專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)資源方面經(jīng)驗(yàn)頗豐。他為大家重點(diǎn)介紹了“譯小帥”“有道同傳”等超強(qiáng)翻譯工具和“必應(yīng)（國(guó)際版）”等能獲取外文專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)資源，并結(jié)合圖書(shū)館校外訪問(wèn)、文獻(xiàn)傳遞、論文查重等實(shí)用特色服務(wù)進(jìn)行了針對(duì)以上資源的獲取和使用等方面的詳細(xì)講解，幫助大學(xué)生提高外文信息檢索能力，讓語(yǔ)言不再成為學(xué)習(xí)的障礙。

　　據(jù)悉，2022年學(xué)校特邀來(lái)自劍橋大學(xué)、香港理工大學(xué)、北京大學(xué)等國(guó)內(nèi)外一流高校的120余位專(zhuān)家學(xué)者，開(kāi)設(shè)120余門(mén)線上/線下全英文課程，讓川大學(xué)子接觸國(guó)外最先進(jìn)的技術(shù)和理念，拓展國(guó)際視野。為此，圖書(shū)館也匯聚了相關(guān)主題的館藏外文紙本圖書(shū)、電子圖書(shū)、相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)和軟件，設(shè)立線上線下“UIP全英文課程學(xué)習(xí)資料專(zhuān)區(qū)”，為“實(shí)踐及國(guó)際課程周”的教與學(xué)助力。