近日，教育部公布2024年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，北京信息科技大學獲批新增“智能車輛工程”專業(yè)和“數(shù)字經濟”專業(yè)。

一、智能車輛工程專業(yè)

融合車輛工程、人工智能、計算機科學、控制工程等多學科的新興交叉學科專業(yè)。其內涵在于培養(yǎng)學生掌握智能車輛的關鍵技術，包括環(huán)境感知、智能決策、控制執(zhí)行等，使學生具備智能汽車設計、研發(fā)、測試和應用的能力。智能車輛工程突出信息特色，融合了大數(shù)據(jù)分析、人工智能算法、車聯(lián)網(wǎng)通信等技術，實現(xiàn)車輛的智能化控制，提高車輛的安全性和效率。

該專業(yè)緊密服務北京市高端智能化發(fā)展方向。北京作為科技創(chuàng)新中心，積極推動人工智能、大數(shù)據(jù)等技術在交通領域的應用。智能車輛工程專業(yè)的人才可為北京的智能交通建設、自動駕駛技術研發(fā)、車聯(lián)網(wǎng)產業(yè)發(fā)展等提供有力支持，助力構建智能、高效、安全的城市交通網(wǎng)絡，推動汽車產業(yè)向智能化、網(wǎng)聯(lián)化轉型升級，滿足北京市在高端智能交通領域的發(fā)展需求。

二、數(shù)字經濟專業(yè)

以數(shù)字化、產業(yè)化、融通化、國際化為顯著特色，立足引領新時代數(shù)字經濟人才培養(yǎng)。發(fā)揮北京信息科技大學信息學科優(yōu)勢，跨學院跨專業(yè)教學資源共享，與跨行業(yè)、多種類數(shù)字化研究機構和企業(yè)深度合作，構建數(shù)字經濟實驗平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺和協(xié)同育人實踐實訓基地，實施“寬口徑、厚基礎、強專業(yè)”課程教學體系和本科生全員全程導師制，為學生提供本研一體化課程、企業(yè)課程、科研課堂、學生研究項目和國際聯(lián)合培養(yǎng)項目等個性化選擇， 形成“產教融合、科教融匯、學科融通、本研貫通、校地聯(lián)通、國際互通”的人才培養(yǎng)模式，使學生在數(shù)字經濟相關交叉融合領域具有顯著的競爭優(yōu)勢。

面向新時代數(shù)字經濟發(fā)展需要，融數(shù)字信息特色、育數(shù)字經濟英才。本專業(yè)通過數(shù)字化、產業(yè)化、融通化、國際化的教育教學人才培養(yǎng)體系，讓學生掌握數(shù)字經濟相關理論、了解前沿研究和實踐動態(tài)、熟悉大數(shù)據(jù)分析工具、具備跨專業(yè)綜合創(chuàng)新與實踐能力，激發(fā)學生的學術潛力，注重與大數(shù)據(jù)、會計學等專業(yè)的交叉融合，培養(yǎng)同時服務于數(shù)字產業(yè)化和產業(yè)數(shù)字化工作的創(chuàng)新型、復合型、應用型高素質數(shù)字經濟人才。

近年來，學校緊密圍繞國家戰(zhàn)略與首都經濟社會發(fā)展需求，通過構建“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”全鏈條聯(lián)動機制，實現(xiàn)專業(yè)設置與產業(yè)升級同頻共振。學校聚焦新一代信息技術、人工智能戰(zhàn)略新興產業(yè)需求，發(fā)展跨學科交叉融合新專業(yè)和新方向，以“信息+智能+”為核心，優(yōu)化專業(yè)布局和內涵，持續(xù)提升專業(yè)核心競爭力和人才培養(yǎng)質量，為建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻信息科大力量�。ㄞD自：北京信息科技大學新聞網(wǎng)）