信用管理在職研究生培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以行業(yè)需求為導向，立足廣州，面向華南，培養(yǎng)具有扎實的經濟學、管理學、社會學、法學和信用管理理論知識基礎，擁有數(shù)理統(tǒng)計方法、財務分析與軟件應用技能，掌握信用風險的識別、度量、控制與管理技術，能夠在國家政府部門、事業(yè)單位、銀行及非銀行金融機構、企業(yè)單位、信用中介服務機構、科研機構等從事信用政策制定、信用風險管理、資信調查、信用評級等業(yè)務的應用型高級專業(yè)技術人才。

　　信用管理在職研究生專業(yè)定位：信用管理專業(yè)在廣東金融學院是一個新建專業(yè)，在學校的專業(yè)定位是：堅持以人才培養(yǎng)目標為中心，市場需求為導向，促進學生就業(yè)為目的，通過優(yōu)化師資隊伍、抓好課程建設、夯實基礎理論、強化實踐教學、注重業(yè)務能力、開展校企聯(lián)合辦學、拓展產學研基地等手段，力爭通過5-10年的努力，把信用管理專業(yè)建設成為“立足廣東，輻射華南，具有顯著特色的應用型本科信用管理人才培養(yǎng)基地;企業(yè)、事業(yè)單位信用管理師的培訓基地;為地方經濟與誠信社會建設發(fā)展獻計獻策的研究基地�！�

　　專業(yè)特色：信用管理專業(yè)特色主要是：應用型;復合型;金融后臺服務。逐步形成了適合廣東和華南地區(qū)信用管理人才需求，具有廣東金融學院特色的以行業(yè)需求為導向的CPE人才培養(yǎng)方案”和“校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式”。

　　廣東金融學院在職研究生人才培養(yǎng)模式目標定位--應用型：以能力培養(yǎng)為主線，構建模塊化課程體系。

　　人才培養(yǎng)知識結構定位--重視信用管理與金融、財務、管理、信息專業(yè)的交叉結合，培養(yǎng)綜合業(yè)務能力和創(chuàng)新能力。

　　廣東金融學院在職研究生人才培養(yǎng)方向目標定位--面向華南地區(qū)企業(yè)、政府機構、銀行以及信用中介機構的人才需求，側重于金融后臺服務。