西安音樂學院舉行了一場精彩而激烈的西安音樂學院在職研究生辯論賽，參加這次辯論賽的隊伍由2017級音樂教育學方向全體研究生9名及西安音樂學院在職研究生一名組成，此次的辯題為“中小學音樂教學內(nèi)容應以‘雙基’的教學為核心”。此次辯論賽的特邀評委有李桂蘭副教授，金鑫宇老師和在職研究生以及部分音樂教育學院大四的學生。在這次辯論賽中，十位辯手各顯身手，為現(xiàn)場觀眾呈現(xiàn)一場場妙語連珠、異彩紛呈的思辯盛宴。

　　此次辯論會別開生面，比賽由團隊介紹、開篇立論、雙方攻辯、自由辯論、總結陳詞五個環(huán)節(jié)組成。辯論賽主席由音樂教育學方向研究生王嵐擔任，正方隊伍由馮婷、于銳宸、孟小雨、王敬一、常遠組成，她們的辯題是“中小學音樂教育內(nèi)容應以‘雙基’的教學為核心”;

　　西安音樂學院在職研究生反方隊伍由肖云森、陳捷、杜慧婕、魏嚴嚴、周琴組成，他們的辯題是“中小學音樂教育內(nèi)容不應以‘雙基’的教學為核心”。

　　中小學音樂課堂內(nèi)容究竟要以什么為核心，一直是音樂教育界探討的焦點問題，怎樣在具體實施教育理念的過程中規(guī)避“重藝輕技”與“重技輕藝”現(xiàn)象，也一直為廣大音樂教育工作者所關注反思。正反雙方圍繞辯題，究竟義務教育階段《音樂課程標準》中規(guī)定的.“音樂教育的開展應以審美為核心”意味著音樂課堂教學內(nèi)容也應該以審美為核心，還是在實際教學實踐中以基礎知識和基本技能的教學為核心，最終達到審美目標。

　　辯論中，正反雙方互不相讓、你來我往，頻頻爆出“金句”，盡展思維能力和語言才華，贏得了在場觀眾陣陣掌聲。

　　經(jīng)過評審組投票，正方隊伍摘得桂冠，正方二辯于銳宸同學榮獲“最佳辯手”稱號。李老師與金老師對本次比賽分別進行了綜合點評，肯定了雙方辯手的努力付出，贊揚了辯手們的臨場應變能力與團隊協(xié)作能力，友誼第一，比賽第二，我們以辯論賽的形式學到更多知識，探討平日未深入思考的問題，思維碰撞出意料之外的火花。作為辯手的一員，西安音樂學院在職研究生希望今后可以延續(xù)辯論賽形式，辦好辦大，讓這一項特別有意義的創(chuàng)新形式在音樂教育學院落地開花，使更多師生受益于此。